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「全科」指該級別之全級常規科目，小學科目則為「中文、英文、數學、常識、普通話」，中學科目則需按個別學校情況而定，另功課輔導即等同全科補習

補修科 - 本項の補習科とは別物。現在は警察学校や消防学校に設置されているが、旧制の実業学校での専門教育や海軍工廠での職業教育課程として設置されていた。

能夠按價錢、學歷、地區、性別和補習課目篩選導師，學生更容易找到心儀導師

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〇在中華人民共和国日本国大使館付属北京日本人学校（特支 「支援教室」）< 公式サイト >

在パキスタン日本国大使館附属イスラマバード日本人学校（英語版） < 公式サイト >

小月での教育を終えた彼らは、#徳島 の #第２０２教育航空隊 において、本格的に固定翼操縦士となるための教育を受けることとなります。

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施設管理費、現地採用者の人件費、スクールバス運営費、安全対策費といった支出面と、入学金、授業料、寄付金といった収入面との採算を合わせなければならない。現地採用者は、教員のほかに、事務、清掃、庭師、バスの運転手、警備員などがいる。週末は校舎を日本語補習校に貸与して賃貸料が収入となる学校もある。

何らかの障害を持つ子供達を積極的に受け入れたい学校も、教員数や財政的な理由から募集数を絞らざるを得ない。支援教室があっても小学部にしか設けられていない学校や、校長や教員の交代で支援体制まで変わってしまう学校は長期滞在者には辛い。「日本とまったく同じ学校」と聞いて、障害にかかわらず誰でも通学できる学校だと思い込んでいる保護者もいる。また、学校の授業レベルが下がることを懸念して障害児を歓迎しない保護者もいる。日本人学校は公的な要素を持つ私立校であるがため、公立の特別支援学校的なサービスと、私立の進学校的なサービス両方が要求される立場にある。 危機管理[編集]

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